Психологія та розвиток дитини

Часто батьки за фасадом проблемної поведінки дітей не бачать депресії, тобто пониженого настрою. Причин цьому декілька.
Кто-то з батьків не розуміє, звідки взагалі у їх дитяти може бути депресія. Депресією, по їх помилці, хворіють лише дорослі люди, в яких сталися серйозні неприємності в житті.
Кто-то взагалі не визнає такого діагнозу, вважаючи депресію “розбещеністю”, “слабоволієм”, “небажанням узяти себе в руки”.
Третья причина полягає в тому, що дитяті важко через свій вік поскаржитися на поганий настрій. Чим менше дитя, тим гірше у нього розвинений словник, що описує свої душевні переживання. Приблизно до 5-6 років діти можуть сказати лише, що їм добре або погано, але уточнити, в чому саме погано, не можуть. Тому доводиться орієнтуватися на непрямі ознаки, що говорять за депресію.

Вот як це може виглядати. Дитяраніше сповна успішний і життєрадісний, стає як-ніби іншим по характеру. Його перестають цікавити і радувати ті речі, які до того приносили задоволення. Знижується успішність, порушується увага, він погано запам’ятовує матеріал, і це при тому, що до цього він міг і не бути відмінником. Його поведінка стає відмінною від того, яке було властиво йому раніше. Якщо і були проблеми з пам’яттю і увагою, то в депресії, навіть легкій, вони посилюються.
Хотя пам’ятьі зняття відносяться до когнітивної сфери, але на них сильно впливає емоційний фон. Запам’ятовується добре зазвичай те, що викликає емоції і інтерес, іменоо за цим принципом побудована програма вчення для младшекласников і дошкільників.
Еслі депресія неглибока, то в домашніх умовах дитя не сильно відрізняється від себе колишнього. Він справляється з вже звичними вимогами, виконання яких йде на автоматі. Це не вимагає душевних сил. А навчання - це завжди щось нове, авиконання дій і операцій нових і доки незасвоєних вимагає напруги.
Прі депресії середнього тягаря дитя стає “ледачий” і удома. Він може годинами займатися іграми, але відмовляється сісти за уроки або виконати звичні обов’язки по будинку або по догляду за собою. Йому не хочеться чистити зуби, умиватися, все одно, в якому одязі ходити. При цьому на вимоги батьків діти реагують негативно, але є деякі відмінності між хлопчиками і дівчатками, хоча ця різниця всловна. Дівчатка частіше плаксиві, замикаються в собі, розстроюються, що ним щось не удається зробити, прагнуть уникати контактів з тими, з ким до цього були близькі, якщо ці люди (найчастіше батьки) пред’являють їм якісь вимоги, і навпаки, прагнуть зближуватися з тими, хто їх захистить і пошкодує (найчастіше бабусі). Можна сказати, що вектор провини у дівчаток частіше направлений на себе. А у хлопчиків навпаки. Вони проявляють невластивий їм раніше негативізм, дратівливість і агрессивность, на вимоги батьків “огризалися” або демонструють образу.
Чем молодше дитя, тим він емоційно лабільнєє, рухливіше. Тому симптоми, що тут описані, можуть з’являтися і зникати на якийсь час. При легкій депресії дитяти можна порадувати новою іграшкою, відвернути, але незабаром він знову зануриться в неприємні переживання. Проте така непостійність не означає, що проблеми немає, це просто вікова особливість депресивних розладів дитячого віку.
У підлітковому періоді вже можна почути скарги на поганий настрій, і саме з цього віку проблеми поведінки при депресії виступають на перший план. Вони можуть вже мати антисоціальне забарвлення: дитя може почати прогулювати школу, пробувати психоактивні речовини з метою хоч якось поліпшити собі настрій, при жорстких батьківських вимогах починаються відходи з будинку. Але це не те, що психіатри називають бродяженням, де на першому плані задоволення від зміни місцьщо досягає міри патології потягів. Дерессивний дитя просто вирушає з соціального середовища що більш давить і пред’являє вимоги в менш. Якщо таке дитя і попаде в “нехорошу компанію”, то він не буде там головним заводієм. Йому поважно, щоб на нього не давили і дали спокою. Часто саме там і відбувається перша наркотизація.
В будь-якому віці в тій або іншій мірі при депресіях страждають і інші органи і системи, але у дітей найчастіше при тривалих депресивних зостояніях йде відставання у фізичному розвитку, дитя перестає набирати покладений йому за віком вага і зростання.

Что робити в такій ситуації батькам?
Еслі ви відмітили подібні зміни у дитяти, в першу чергу варто з ним поговорити і розпитати, що він відчуває. Ставте прямі закриті питання. Тобі сумно? тужливо? тривожно? Не дивуйтеся, якщо дитя відповість, що йому нудне, і не радьте “розважитися чим-небудь і відпочити”.
Очень желательно поводитися з дитям до психотерапевта. Лише лікарка може поставити точний діагноз і призначити лікування. Препарати, які в даний час призначаються дітям, мають хороший профіль безпеки; дошкільникам при легких депресіях прагнуть призначати в першу чергу препарати рослинного походження.
Прі лікуванні комбінованому (лікарське плюс психотерапевтичне) можуть потрібно менші дози препаратів. Та і сама психотерапія набагато полегшить стан ребенка: він навчиться визначати свої відчуття, знаходити адекватні способи того, що упоралося з власним настроєм і розуміти не лише світ своїх душевних переживань, але і інших людей. У будь-якому випадку відвідини психотерапевта батьками разом з дитям поліпшать взаєморозуміння між ними, бо психотерапія завжди надлишкова в порівнянні з первинним запросом.