Дорогі батьки, ви тут більше про малят розмовляєте. Але, можливо, з боку і моя проблема вам здасться нескладною в дозволі.
Отже. Синові 5,5. Явні здібності до ліплення. З пластиліном не розлучається, навіть в автобусі шматок мне в руках. Ліпить образно, в деталях. Якщо це Мюнхаузен, то обов’язково в треуголці, білому парику з бакенбардами і кіскою на бантику, на камзолі - обшлаг, орден, біла перев’язь. На ногах - чоботи на каблуках, на поясе - шабля. За допомогою пластиліну “малює” на листах папери картини. Його ж за допомогою інколи пояснюється: допустимо, не може підібрати правильну назву предмету - виліплює цей предмет і приносить мені. Як художники можуть однією плавною лінією передати людський силует, так і мій син інколи швидко, в один рух згинає шматок пластиліну, щоб отримати туру або лебедя.
При таких виражених здібностях було б логічним записати його в яку-небудь ізостудію. І зараз саме время. Але я вагаюся. Аргументи проти цього кроку:
- в студії доведеться виконувати завдання, а син ліпить по натхненню;
- Ізо передбачає і володіння олівцем, чого у нас немає впоміне;
- хлопчик несадовський, гіперактивний, педагогам лише головний біль;
- у нього немає прагнення зберігати отримані фігури, цікавий процес безперервної трансформації.
Підкажіть, як би ви поступили на моєму місці?
Выразите свое мнение
Если вы хотите добавить свой комментарий, вы должны войти как зарегистрированный пользователь.