Проблема наша викладена далі у вигляді розповіді, трохи література обробленого і тому злегка перебільшеного. Але суть проблеми від цього не міняється: дитя дуже сильно відволікається.З нового навчального року хотілося б абияк поліпшити ситуацію, тому що неможливо навіть записатися в які-небудь секції і кухлі, та і просто гуляти хотілося б більше. Можливо, є способи навчити дитяти сосредотачиваться на одній справі?
А ось, власне, і опісаніє звичайного дня:
Ваня робить уроки по 6 годин. В кращому разі. І не тому, що їм багато задають. Хоча, задають, звичайно, не мало. Але навіть при гіршому розкладі всі уроки можна було б легко зробити за годиною Але це, звичайно, якщо робити лише уроки:)
Обично Ваня сідає за стіл, відкриває, як годиться, зошит і підручник і вивчає завдання. Після цього Ваня навіть збирається щось написати в зошиті, наприклад, число.
-Но потрібно ж ще пригадати, яке сьогодні число. Щоб вспам’ятати, потрібно знайти календарик, а він, як на зло, вчора ще був тут, під склом, а сьогодні його немає. Куди б він міг запропаститися? Може, в ящику з динозаврами? О! Який класний - а я про нього зовсім забув. Він називається… ех, як же-як же?, треба поглянути в енциклопедії. Ага, апатозавр! Ура! Пригадав! Із цього приводу залізу-но я на радощах на спортивний комплекс, звідти краще видно…зошит на столі. Здається, я щось з нею робив. А-а-а, математику. Так…яке сьогодні число? Ма-а-а-а-м-код!Яке сьогодні число?
- Так. Завдання зовсім просте: баба-яга набрала 28 мухоморів, а поганок на 18 більше. Скільки всього грибів набрала вона для свого зілля? Цікаво, а зілля - це тому що зелене? ГаЩо це у мене на столі робить активоване вугілля? І камфорне масло? А якщо вугілля розтовкти і змішати з маслом, а потім туди ще додати клей ПВА - якого кольору зілля вийде? Треба спробувати, якраз і чашка з недопитим йогуртом тут же стоїть.
- Юшок ти! Класно посвітило. Правда, трішки на зошит пролилося. Але це добре, можна підтерти, ніхто не відмітить. Ой, мама йде! Так - все заховати під стіл. Сиджу-пишу. Що у нас там? Гриби…скільки грибів..?
Вошедшая мама зазвичай запитує, чому за півгодини, поки вона укладала спати Сережу, в зошиті по математиці не з’явилося нічого, окрім числа і брудненької розтертої плями.
- А я думаю! Я лічу про себе, скільки зварила баба-яга грибів. Фуф, мама пішла. Так, треба скоріше з цією математікой обробитися. А там ще рівняння попереду. Баба-яга, ось, вона навіть тут намальована. Лише вона якась дивна. То хіба у баби-яги був горб? Здається, в казці "Вниз по чарівній реке" жодного горба не було. Перевіримо. Де тут ця книжка? Ех, високо…не дотягнутися. Треба на стіл залізти.
Трах-тарарах! У кімнату вбігає перелякана мама. Ваня тихенько виповзає з-під купи книг.
- Я просто книгу одну шукав… Да-да, зараз все приберу! І відразу зроблю математіку. Як це: "час прошел"?! Я ж лише-лише сів!
А година вже прошел, а потім ще один і ще… До 23 годин зазвичай уроки, як не дивно, доробляються якимсь незрозумілим, дивним, чарівним, я б навіть сказала, образом. Ніяк, зілля баби-яги допомогло?
Выразите свое мнение
Если вы хотите добавить свой комментарий, вы должны войти как зарегистрированный пользователь.